Quel temps fait-il?

• La météo:

À quelle heure tu...?

On peut demander:

Tu te lèves à quelle heure? ou À quelle heure te lèves-tu?

Il se lève à quelle heure?

On répond:

Je me lève à 8 heures. Et toi?

Il se lève à 6 heures et demie. 

Vous devez réviser l'heure et les activités quotidiennes.


N'oubliez rien! (Aide pour faire la tache finale)

Jouez, travaillez, entraÎnez-vous!

• Pour entraîner vos oreilles vous pouvez pratiquer avec cette exercice.

• Le vocabulaire est aussi très important, et je crois que vous pourriez faire l'activité suivante sans aisément.

CALME 5º-6º EPO!

Le vocabulaire que nous avons travaillé dans le cours ne sera pas un problème, vous pouvez le voir ICI!

• Compréhension écrite.
• Vocabulaire de la chambre.
• Vocabulaire de la chambre2.
• Comprehension écrite.
• Expression écrite.
• Pour rappeler le vocabulaire.
• Ici vous pouvez voir un exemple pour faire la description d'une chambre, mais calme, vous ne devez pas le faire comme ça (ça c'est un peu difficile pour vous).

Bonne chance mes élèves!

La description en féminin.

Pour rappeler la construction du féminin.

• Jeu descriptif.

Avoir faim/soif

La faim, comme le soif, sont des sensations. Donc, pour les exprimer on utilise le verbe VOIR + la sensation, c'est-à-dire: Avoir faim - Avoir soif

Pour mieux comprendre:

- Tu veux manger ?
- Oui, j'ai faim !

- Tu veux boire ?
- Oui, j'ai soif.

Quelques activités pour pratiquer, ici.- Vous pouvez faire: 

• Exercice nº1, Question nº 1;

• Exercice nº2, Questions nº1 et 2;

• Exercice nº3.

Les moments de la journée et les repas.

En France, comme en Espagne, il y a différents repas pour chaque moment de la journée:

Cependant, ses coutumes sont différentes. 

La description physique.

Bonjour mes élèves!

Je vous présente un vidéo pour apprendre les adjectifs de la description physique, et les différents façons de faire la description d'une personne. Vous devez apprendre, seulement, ceux que vous avez dans la photocopie. Vous pouvez voir aussi quelques exemples.

Unité 6. Nous sommes tous différents. 3ºEPO

Bonjour mes élèves! Pour réussir l'unité 6 vous devez exprimer et comprendre le suivant:

• Les parties du corps.
• Les parties du visage.
• Verbe être.
• Verbe avoir.
• Les adjectifs pour décrire une personne.

Alors, pour la tâche finale vous devez faire la description d'un camarade. Je crois que ça sera très facile pour vous!

Les saisons

🌸🌸🌞🌞N'oubliez pas la roue des saisons! 🍁🍂⛄⛄

Unité 5. Des vêtements de saison.

Bonjour à tous!

On a commencé une nouvelle unité que vous connaissez déjà. On va travailler:

• Les saisons.
• Les vêtements.
• La famille. 

Je sais que vous l'avez déjà étudié, l'année dernière. Donc, ça sera très facile!

Pour la tâche finale, vous devrez faire la description d'un membre de la famille que vous avez dans les photos. Vous devez le présenter, le décrire physiquement et les vêtements, et finir avec la saison de l'année de la photo (vous devez la connaître pour les vêtements).

Les épreuves (orale et écrite) seront: 12-15 mars (6A), 13-14 mars (6B).

La date de remise des portfolios: 12 mars (6A), 13 mars (6B).

Les sentiments

Bonjour à tous!

Aujourd'hui j'ajoute le matériel que nous avons travaillé dans le cours de français pour connaître le féminin et le masculin des humeurs.

De plus, vous pouvez faire les exercices suivantes sur les émotions: Exercices 1 et 2.

Et finalement, pour améliorer l'expression du visage (pour le spectacle! ) vous pouvez pratiquer comme en classe:

Félicitations!

Félicitations mes élèves! Les résultats des épreuves de l'unité 4 sont très bons! Je sais que vous avez beaucoup étudié. Bon travail!

Les parties du corps

Comment on apprend?

ÉPREUVES UNITÉ 4. CHEZ MOI.

Les contenus:

• Les pièces de la maison. (http://senecaenfrances.blogspot.com.es/2018/01/les-pieces-de-la-maison.html; http://senecaenfrances.blogspot.com.es/2018/01/ma-maison-est.html )
• Les meubles. (Seulement le vocabulaire que vous avez utilisé pour la description de la maison de vos rêves.)
• Les prépositions de lieu. (http://senecaenfrances.blogspot.com.es/2018/01/les-prepositions-de-lieu.html; http://senecaenfrances.blogspot.com.es/2018/01/ou-sont-mes-eleves.html )
• Verbe être. (video)

Pour évaluer tout, je dois savoir si vous êtes capables de:

1.     Connaître et décrire les pièces de la maison. (Épreuve orale).
2.     Dire et demander de situer une personne. (Vous pouvez pratiquer avec le journal).

3.     Identifier un objet de la maison. (Seulement le vocabulaire que vous avez utilisé pour la description de la maison de vos rêves.)

4.     Situer des objets. (Prépositions de lieu)


Vous pouvez pratiquer avec les exercices que je vous ai donnés en papier. 

Ce sera facile! Je vous fais confiance.

Unité 4. Qui est-ce?

Les contenus qu'on va voir sont:

• Les parties du corps 

• Les parties du visage

• Verbe avoir (on l'a déjà vu)

• Verbe être

• La description physique 

• Le féminin des adjectifs

• Les articles définis/indéfinis

De quoi est-ce qu'on parle?

Aujourd'hui je partage avec vous le vidéo avec lequel nous avons commencé l'unité 4. C'était un jeu très amusant!

Où sont mes élèves?

• Où sont-ils?

Ils sont...

sous la table.

• Où sommes nous?

Nous sommes...

sur la chaise.

• Et maintenant, où est-tu?

Les cadeaux pour les enfants

Bonjour à tous! Les élèves de 4ºEPO nous ont fait ce cadeau, la joie de Noël! Ils nous ont rappelé que le plus important que tu puisses recevoir est l'opportunité de partager et de vivre ensemble.

La conférence de cadeaux de Noël

Père Noël frappe à la porte

Bon travail mes élèves!

La famille pour Noël

Bonjour mes élèves!

Ça va bien? Noël n'est pas fini et j'espère que vous profitez de chaque minute de vos vacances en famille. Mais n'oubliez pas, "que le soleil brille sur votre famille, je vous souhaite un joyeux Noël et une bonne année".

3EPO